Mostrando entradas con la etiqueta comunidad académica. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta comunidad académica. Mostrar todas las entradas

miércoles, 5 de abril de 2017

Es de tu interés



Ingresa al siguiente enlace entérate del próximo evento IV congreso internacional de Regencia de Farmacia que e realizará Colombia ciudad de Cali (Valle del Cauca)
Te puede interesar este evento


 http://www.acopterfar.org
www.usc.edu.co 
Preinscríbete o Inscribete al congreso!
Si desea inscribirse favor descargue el siguiente documento (formato de inscripción) http://www.acopterfar.com/formato-inscripcion.xls y siga el instructivo de este enlace http://www.acopterfar.com/INSTRUCTIVO-INSCRIPCION.pdf de lo contrario reserve su cupo llenando el formulario a continuación y así pre inscribirse:

miércoles, 27 de enero de 2010

¿LA SALUD UN DERECHO DE PAPEL?


26 Ene 2010 - 10:16 pm

Informe especial (primera entrega)

¿La salud, un derecho de papel?

Por: Fernando Ruiz Gómez* / Enrique Peñaloza Quintero*
Hace ocho años el sistema de salud en Colombia fue reconocido como un ejemplo mundial. Hoy es un paciente a la espera de una compleja cirugía para seguir con vida.
La caja de Pandora de la salud
Foto: Archivo
Las recientes sentencias de la Corte abrieron una caja de Pandora que desequilibró parte del sistema.

¿Qué pasó con el sistema de salud colombiano que en el año 2000 fue clasificado por la Organización Mundial de la Salud en el primer lugar en equidad financiera en el mundo? ¿Qué ha generado al sombrío panorama que presenta el Decreto 4975, bajo el cual se declaró el Estado de Emergencia Social y se constituye la justificación para imprimir cambios profundos por parte del Gobierno al sistema de salud?

La justificación de la Emergencia Social presenta un sistema al borde del colapso en el cual la demanda de servicios de salud, particularmente aquellos no incluidos en el Plan Obligatorio de Salud (POS), amenazan seriamente la estabilidad financiera del sistema.

La evidencia presentada por el Gobierno señala incrementos del 280% en el número de recobros presentados al Fondo de Solidaridad y Garantía (Fosyga), lo cual implica un costo de $1,85 billones de corte al año 2009 tan sólo en el Régimen Contributivo.

El decreto...(leer más)


domingo, 24 de enero de 2010

UN NUEVO COMIENZO O UN COMIENZO NUEVO

Mi programa, en la Universidad Santiago de Cali,Colombia, apenas tendrá su primera graduación, de la que seré graduada en pocos días; se inicia un nuevo período de trabajo y formación. Es un excelente programa, con excelentes docentes y muy buenas instalaciones. En este nuevo comienzo, en muchos sentidos válido, tenemos ya nuevos convenios de prácticas y pasantías, vamos avanzando en una mejor adecuación de laboratorios , central de mezclas y del simulador de farmacia. Nuestro Consejo Asesor de Programa a definir bien claro nuestras líneas de investigación. En este año 2010 aspiramos a entrar muy pronto en ACOPTERFAR (la Asociación Colombiana de Programas de Tecnología de Regencia de Farmacia). El Colectivo de Estudiantes de Regencia de Farmacia (CERFAR) va a impulsar con todo estar en el Colegio Nacional de Regentes de Farmacia desde este programa y la Asociación de Estudiantes y Regentes de Farmacia del Valle (ASERFARVA). Nuestro programa es el único presencial en el suroocidente colombiano. Como ven quiero, amo a mi universidad y al programa, no lo niego, como quiero mi profesión y este año 2010, se que será de muchos éxitos para ustedes y nosotros.

TF Aura María Portilla Mera
regfarmacia@gmail.com

sábado, 23 de enero de 2010

EL CONOCIMIENTO ES DE TODOS

Nuestro blog REGENTES DE FARMACIA pertenece a la RED SUDAMERICANA DE ATENCIÓN FARMACEÚTICA (REDSAF) que coordina el Q.F. Aldo Alvarez Risco; el nos hace llegar el primer número del boletín de REDSAF que damos a conocer
para todos los lectores de REGENTES DE FARMACIA

Los invito a vincularse a esta red académica e investigativa

TF Aura María Portilla Mera
regfarmacia@gmail.com
active el Boletín con un doble clic aquí

martes, 19 de enero de 2010

LO QUE TRAJO LA LEY 1164 PARA LA FORMACIÓN EN EL CAMPO DE LA SALUD

[fragmento sobre el debate de la Ley 1164 en El Pulso]
Conrado Gómez Vélez - Especialista en salud pública y en evaluación social de proyectos. Magíster en Ciencias Políticas elpulso@elhospital.org.co

...
en la Ley 1164 instrumentos como el Consejo Nacional de Talento Humano que estará capacitado para conocer y estudiar cada área profesional con sendos comités; este Consejo asesorará sobre la pertinencia de los programas educativos. No obstante, la Corte en el examen de objeciones, restringió sus funciones a un nivel asesor.

En segundo lugar se estableció el Observatorio del Talento Humano, encargado de difundir y promover la información objetiva de manera amplia, de modo que los aspirantes a programas educativos y sus familias puedan decidir con objetividad. En materia de calidad se creó la recertificación profesional, que es todo un debate, no porque la medida sea cuestionable, sino porque la estructura fijada para hacerla realidad generó una oposición muy fuerte.

La Ley otorgó a los Colegios Profesionales un papel relevante para la recertificación, pero estas organizaciones aún no están plenamente desarrolladas, dejándole al sector educativo un enorme malestar, que es el de imaginar que sus egresados serán evaluados por terceros. No debe perderse de vista que el sector educativo es el que más sabe de su negocio, y podría verse valorado por organizaciones que no tienen la misma experiencia. Sin embargo, la recertificación tiene aspectos positivos: la participación de un actor diferente a educación puede superar el bajo impacto de sus autoevaluaciones, que hasta ahora no conducen a un control decidido de pertinencia, ni a inversiones suficientes para mejorar la calidad.

Por otro lado, no es un secreto que la recertificación generará oportunidades económicas, técnicas y políticas, y sobre ellas se desató una competencia abierta. Están en discusión los beneficios de la capacitación y el re-entrenamiento, el producido de la recertificación en sí misma, el prestigio y el desarrollo institucional que promete el proceso, y por último, el poder que genera evaluar los profesionales y a las universidades indirectamente.

Interrogantes

Sin embargo, los interrogantes son muchos. Evaluar profesionales es complejo y diferente, por ejemplo, de examinar bachilleres. Las pruebas que se vienen haciendo por competencias profesionales, ECAES, no son comparativas como las pruebas de Estado (secundaria) ni permiten hacer escalafones.

En el caso de las profesiones no existe un modelo teórico práctico, ideal, que establezca cómo debe ser cada profesional. ¿Cómo es el médico ó la enfermera ideal? Cada universidad tiene su propuesta, que en esencia es única. Y por ende, ¿cómo se evaluarán egresados de programas distintos con justicia? ¿Se forman igual personas de estrato II y III, hijos de padres bachilleres, que personas de estrato VI que estudiaron en colegio bilingüe, tienen computador en casa, portátil en el auto y padres profesionales ó empresarios? ¿Cuál será el rasero para evaluar? Obsérvese que esta condición puede derivar en inequidades. La educación es elitista. Cierto: es de excelencia, hay exámenes, es por mérito y todo esto, pero también deben existir oportunidades para los más pobres ó por ejemplo, para quienes tuvieron un bachillerato de menor calidad. Podría suceder por ejemplo, que para recertificar se adopte un perfil favorable a egresados de universidades de estratos altos, pero eso se convertirá en una barrera de acceso a la educación superior para aquellos de menores ingresos, ó lo que es peor, un impedimento para que ejerzan sus profesiones después de haber hecho un esfuerzo tan enorme como el que se requiere para graduarse. Si todo esto llevara a un control de cupos, ¿por dónde se los reduciría?
En suma: un proceso de recertificación mal llevado podría exponer a los profesionales de ciertas universidades a evaluaciones injustas, al mismo tiempo que podrían favorecerse propuestas pedagógicas determinadas. Imaginémonos cuales son las competencias que debe tener un médico ó una enfermera. Unas universidades hacen énfasis en la clínica, otras en la investigación, otras en el trabajo comunitario. ¿Qué es mejor? Y los profesionales que se formaron hace 20 años, ¿cómo van a ser comparados?

Es decir: la recertificación puede generar un sistema de evaluación que mejore la calidad de la educación y la atención de los colombianos, pero no es algo tan fácil de hacer como parece. ¿Quién va a hacer la tarea? Las universidades, los colegios y el gobierno van a estar, pero, ¿en qué condiciones? Es el debate actual, y como puede verse, es de hondo calado, pero en todo caso debe quedar claro que tenemos que superar el sistema educativo masificado y absolutamente desbordado que se impulsó para aumentar coberturas. Hoy más que nunca, ante un mundo globalizado y cada vez más competitivo, la calidad es un imperativo, y ese es el principio que debe inspirar la reglamentación de la Ley 1164.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Interesante refleción que habría que pensarla desde cada uno de los programas, desde cada uno de los colectivos de docentes y de directivos de las universidades. Felicitaciones al colectivo de EL PULSO.

TF Aura María Portilla Mera
regfarmacia@gmail.com

domingo, 17 de enero de 2010

TEXTOS A CONOCER

En nuestro entorno cercano hay una gran carencia de material bibliográfico. La dinámica de los desarrollos profesionales no se detiene y tan solo queremos provocar el conocer lo que se hace en otros referentes; claro que desearíamos que nuestras universidades adquirieran cada nuevo texto, pero aquí entra la lógica y la importancia de las asociaciones y el Colegio Regentes de Farmacia aquiriendo para sus colectividades lo más actual del pensamiento, la práctica y el debate de campo profesional. Por ahora les sugiero este:

Documento de consenso de Foro de Atención Farmacéutica Impulsado desde el Consejo General de Colegios de Farmacéuticos, recoge las recomendaciones del grupo de trabajo Foro de Atención Farmacéutica, en el que participa SEFAC, con el fin de establecer medios y estrategias para avanzar en la implementación de la AF. Se intenta potenciar su desarrollo práctico, estimulando la participación del farmacéutico, proporcionándole medios, identificando necesidades de actualización de conocimientos y difundiendo los resultados.
Cómo conseguirlo: gratuito salvo gastos de envío. Solicitar a secretaria.sefac@sefac.org.

Revista Farmacéuticos Comunitarios

Farmacéuticos Comunitarios es la nueva revista científica y profesional de la Sociedad Española de Farmacia Comunitaria (SEFAC).

Farmacéuticos Comunitarios, de carácter trimestral, recoge artículos de investigación originales largos y cortos, revisiones bibliográficas, casos clínicos de la práctica diaria, proyectos de investigación, protocolos de actuación elaborados por farmacéuticos y/o consensuados con otros profesionales, colaboraciones especiales, artículos de divulgación sobre asuntos de interés para el farmacéuticos, reflexiones en profundidad sobre asuntos de interés profesional relevantes y todas las novedades sobre las actividades y servicios de SEFAC.

Esperamos que estas dos recomendaciones sean de utilidad.

Agradecemos a Pedro Molina, coordinador general de SEFAC por autorizar el uso de la información de su WEB.

TF Aura María Portilla Mera
regfarmacia@gmail.com

martes, 12 de enero de 2010

SABER LA HISTORIA DE LA FARMACIA

[Columnista invitado]
Comenzando el año me encontré que una colega que había leído el pequeño artículo en REGENTES DE FARMACIA, sobre la importancia del curso de historia de la Farmacia; ella me hizo llegar este enlace de la historia de la Farmacia que sintetiza aunque no agota el tema desde diversas miradas como FARMACIA-CIENCIA, FARMACIA-PENSAMIENTO FILOSÓFICO, FARMACIA-CREENCIAS RELIGIOSAS, FARMACIA-PODER; pero lo que no hay dudas que este enlace nos aporta mucho en conocimiento y cultura general, sugiero por ello este trabajo de la profesora María José licenciada en Farmacia por la Universidad Complutense de Madrid,

C.D. Pedro Pablo Aguilera
Director Dpto de Humanidades US

jueves, 7 de enero de 2010

ESTAR INFORMADO ES UNA PRIORIDAD PROFESIONAL

Uno de los problemas más serios es la falta de bibiografía actualizada en los diversos temeas de Regencia de Farmacia. Hace unas semanas atrás establecimos relaciones de intercambio de información con el GRUPO TERRA FARMA

Ahora nos hacen llegar esta información que compartimos con ustedes haciendo ellos la claridad de que el Grupo Terra Farma no se responsabilizan ni comparten en forma obligatoria el contenido en ninguna proporción de los artículos publicados en esta sección. Ellos representan el punto de vista, opinión de sus autores. En en caso de alguna duda o mayor información , con gusto el equipo de TERRA FARMA los puede poner en contacto con cada autor.


* Algunos desafíos de las guías ICH Q 8, Q 9 y Q 10
* Más allá de las auditorias tradicionales
* Realidades regulativas del concepto de áreas limpias
* Las farmacopeas como compendios internacionales
* ¿Los sistemas de negocio se deben validar?
* Mantenimiento del equipo y aseguramiento de calidad del producto. Parte 2

Esperamos nos enriquezca para compartir o disentir, pero siempre con argumentos.

TF Aura María Portilla
regfarmacia@gmail.com

domingo, 3 de enero de 2010

EN ESPERA DE UN TEXTO NECESARIO

La problemática legal, las normatividades en el ámbito de la Regencia de Farmacia viene enriqueciéndose y haciénose cada vez más compleja, para bien de nuestra profesión y la comunidad. Colombia va buscando los estándares internacionales luego de existir grandes vacios y está mostrando una voluntad de cubrir desde la legislación muchas cosas que estaban en terreno de nadie.

Muchas veces en la formación de los Regentes de Farmacia hay una mirada constitucionalista, pero para nada centrada en la legislación propia del campo profesional. Una cosa no puede olvidar la otra, la academia espera por ese texto integrador que ayude, proteja al profesional

Ofrecemos una compilación de las normativas asociadas al área de la Regencia de Farmacia después de hacer una búsqueda y compilación de la información muchas veces dispersa en las entidades oficiales como Ministerio de Protección Social e INVIMA. Hemos unificado las leyes, decretos, resoluciones y circulares en formato pdf en nuestro blog para su consulta.

Usted podrá acceder a los documentos:

En este archivador que ofrece un
ordenamiento cronológico y
explica
las generalidades de cada norma





Agradecemos cualquier aporte sobre la temática para ser incorporada.

TF Aura María Portilla Mera

miércoles, 25 de noviembre de 2009

5 de diciembre, DÍA DEL REGENTE DE FARMACIA

Nuestro colega y lider nacional de los procesos de la Regencia de Farmacia FABIO ALBERTO GONZÁLEZ escribió en estos días la idea de defender el 5 de diciembre como DÍA DEL REGENTE DE FARMACIA. Creo que es importante crear identidad, sentido de pertenencia y rituales. Los rituales son importantes, en este caso es de caracter profesional. Me parece importante defender esta idea y sí este año queda en mensajes cruzados, ya en el 2010 podrá ser con un evento académico de nivel nacional.

Para conocer las razones que expone el colega Fabio Alberto Gonzalez reproduzco su texto publicado en su página
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Primero lo planteó Cúcuta, luego se lo escuché a Tunja y caí en cuenta de algo: La Regencia de Farmacia nació como Carrera Intermedia un 5 de Diciembre de 1967, cuando se promulgó la Ley 47.
La justificación de la carrera la dio el Dr. Antonio Mesa, quien posteriormente fue rector de la Universidad de Antioquia, en el siguiente documento:

"Las Escuelas de Farmacia se dedicaron a preparar mejor cada vez un técnico para la Industria y ante este halago, ningún egresado quería ejercer la Farmacia propiamente dicha. Se encontraba ante dos caminos claros y sencillos: Desempeñar a cabalidad su profesión aprovechando el máximo de sus conocimientos en la industria Farmacéutica o entrar en competencia con los nuevos mercaderes inescrupulosos que se habían adueñado de un pingüe negocio, LA SALUD DEL PUEBLO COLOMBIANO.

Era obvio el camino que escogía. Su formación universitaria no le permitía otro camino. De las dos oportunidades que parecían ofrecérsele en realidad no había sino una solución, y optaba por ella. Y seguía el círculo vicioso. El profesional no se iba a la Farmacia, por su desprestigio, porque ella no representaba para él ningún estímulo científico, a pesar de que en ocasiones la remuneración o el halago económico pudiera ser mayor y por tanto la Farmacia seguía su camino descendente.

Todos los días más comercializada, más "tienda" y más viciada. Grandes escándalos como falsificaciones, cambios de etiquetas, venta de muestras gratis, comercio de estupefacientes, etc., era comidilla diaria".

"Se requería de un profesional que se formara exclusivamente para la Farmacia con una duración menor en sus estudios y con una consigna: Recuperar la Farmacia, por la salud del pueblo".

Se decidió entonces crear la carrera intermedia de Regencia en Farmacia, con duración de 5 semestres, como respuesta desde la academia al insuficiente número de profesionales universitarios que pudiesen hacerse cargo del creciente número de establecimientos farmacéuticos para la dispensación de medicamentos al público.

Tomado de “Introducción a la Regencia de Farmacia”. Augusto Ortega Vasquez, UNAD 2006

viernes, 20 de noviembre de 2009

NUESTROS ESTUDIANTES


Celebramos el esfuerzo de nuestros colegas de V Semestre en hacer la revista REGENTES ACTIVOS, es un paso que muestra que si se pueden hacer cosas, felicidades. INVITAMOS A QUE LA CONOZCAN.



TF Aura María Portilla Mera

sábado, 27 de junio de 2009

LA PREGUNTA QUE NO NOS HACEN A LOS REGENTES DE FARMACIA

De verdad que no sé porqué muchas veces no nos hacen la pregunta, creo que unos por pena, otros por el que dirán si pregunto, pues pregunte que uno se da cuenta cuando los otros no saben y confunden al Regente con cualquier ¨cosa¨...pregunte ¿QUÉ ES UN REGENTE DE FARMACIA?

Es quién sin ser el dueño o propietario dirige, coordina la actividad farmacéutica.

Si, es algo muy complicado va mucho más allá de dispensar (vender) medicamentos. Para ser Regente de Farmacia (RF) hay que ser tecnólogo en esta área de la salud, pero también tiene mucho de administrador de empresas, de psicólogo, sociólogo y mucha paciencia.

¿Que hace un Regente de Farmacia? Nosotros damos apoyo y colaboramos en todas las actividades internas de la farmacia. La Ley 485 de 1998 es quién da vida a los RF pero desde entonces se han cambiado muchas cosas y pienso que para bien de nosotros.

Para que tengan una idea cercana que hacemos.


Tenemos que saber Administrar, hacer promoción de la salud promoción; dialogar con el público que nos visita y prevenirlos de un mal uso de los medicamentos. También debemos ser capaces de mantener el suministro de todo lo que vendemos en la Farmacia, colaborar con el Químico farmacéutico en la elaboración de determinadas preparaciones y además participar en programas de salud, investigaciones, desarrollar estrategias de información oportuna y calidad vigilando los recursos recursos de nuestra Farmacia ¿Poco o mucho?.Artículo 5, Res 1403 de 2007.

Como ven somos mucho más llenos de trabajo que lo que parece. Ser RF es algo interesante, apasionante porque uno debe saber de verdad, de muchas cosas. Los retos son grandes y cada día se hace más importante.

TF Aura María Portilla Mera
[este trabajo se escribió inicialmente para otro blog www.regentestesdefarmacia.wordpress.com]